98 berichten.
Ik heb al vijf Pinksterworkshops meegemaakt, maar elk jaar blijft het leuk en elk jaar is het weer een nieuwe ervaring! Ik zou niet weten hoe ik een top 10 zou moeten maken, want alles is op zijn eigen manier leuk. Van elke Pinksterworkshop heb ik andere mooie herinneringen en ik krijg een grote glimlach op mijn gezicht als ik eraan terugdenk!
Mijn dochter (7) zit in het eerste lesjaar en heeft voor het eerst dit jaar de pinksterworkshop ervaren. Wat een leerzaam en bovenal gezellig weekend was dit! Zowel educatie als ontspanning goed afgewisseld in het programma. Zij heeft mij volle teugen genoten en wij zijn een zeker volgend jaar weer bij! Inderdaad was ook bij mijn dochter Gerrti favoriet. De Ierse gezusters waren ook enorm aardig en vol met goede tips. Kortom een goede organisatie en een fijn weekend gehad! Dank allemaal
Ik heb net meegedaan Suzuki weekend met de Pinksteren van ‘s ochtends 8:30 tot ‘s avonds 6:30 veel plezier samen mogen spelen met super getalenteerde kinderen Geniet ervan concerten in de pauze en aan het eind van de middag geweldig genoten van docenten die allemaal hun eigen inbreng hebben Ik heb genoten van Karen met haar sonate van Eccels en haar fantastisch snel instuderen van heel moeilijke muziek Ik heb genoten van Noelle met haar Ierse muziek Ik heb heel erg genoten van Gerrit met zijn dans Gypsy muziek met accordeon begeleiding was super mooi en helder ingestudeerd iedereen kon meespelen Heel erg bedankt Het was een feest. een grote knuffel Nelleke
Beste juf Stieneke, het zit er bijna op voor Józert. Na 5 jaar les gaat hij naar een andere juf. Wat heeft hij veel geleerd. En vooral: hij speelt met veel plezier. De kennismaking met de Gypsy muziek heeft daaraan zeker ook bijgedragen. Zonder die muziek zou het viool leren spelen een stuk moeizamer zijn geweest. Dank voor alles. Tóby gaat natuurlijk gewoon door. Hij gaat zijn grote broer achterna.
Ik vond het heel leuk. Vooral Gerrit natuurlijk. De les met Keri ook. De optredens met viool, cello en piano. Mijn solo van Vivaldi. In de pauzes spelen met de anderen. Maar vooral het concert waar wij Bach dubbel speelden. Mijn ouders, vonden de Workshop ook heel leuk.
Ik heb bij Stieneke onlangs een viertal altvioollessen gehad samen met een groep leerlingen van haar. Vanaf mijn jeugd speel ik viool maar nu ik gepensioneerd ben wilde ik ook graag altviool leren spelen. Met verwondering heb ik mogen mee maken hoe enthousiast en kundig Stieneke les geeft aan de kinderen . Na afronding van de vier lessen konden ze al het altvioolconcert van Teleman spelen. Ook ik ben nu goed thuis op de altviool tot mijn eigen verbazing en in zo’n korte tijd ook nog. Mijn kleinkinderen zal ik graag vioolles willen laten geven door Stieneke en ik kan dat iedereen ook van harte aanbevelen. Joop Wagenaar
Anna heeft erg genoten van het Logeer weekend. Dankjewel!! Iris
Every year during our summer break back home in Holland we take Suzuki violin lessons with Juffie Stieneke in The Hague. Year after year it has been a wonderful experience. Juffie Stieneke is very skillful. She is respectful of the teacher back home and caters her lessons to the needs of the individual child. We are especially in awe of her broad approach: the stories she tells about the songs, the composers, the dynamics, her other students, her travels, Mr. Suzuki himself and much more. I am thankful that we have been able to give this experience to our children. Josine Corstens
Lieve Stieneke, ongeveer zes jaar heeft Iris vioollessen bij je gehad, wat waren deze zes jaren bijzonder!!! Iris heeft nu een nieuwe wereld ontdekt van onschatbare waarde: muziek! En ze weet die te delen met heel veel anderen. Het is ongelooflijk hoe je dat hebt meegegeven aan een opgroeiend jong dametje van 5-6-7-8-9-10- en nu 11 jaar oud. Ik gun dit alle kinderen van de hele wereld, echt! Er waren ongelooflijk veel hoogtepunten: optredens bij de Sinterklaasintocht, bij Festival Classique, op televisie bij de BZT-show, op grote podia met Gypsy-muziek, en dan nu opeens, na de allerlaatste les: een voorspeelochtend voor het orkest Viotta, op een zondag op een erg vroeg uur, stond ze daar, mijn dochter die de sterren van de hemel speelde, op haar 3/4 viool met een mooie toon, een authentiek verhaal en zo veel levensplezier uitstralend. Er waren maar een paar toehoorders maar die waren van begin tot einde geboeid, en ik was als moeder tot tranen toe geroerd. Waarom? Omdat ik in de muziek zie en hoor wie er staat, een mens die iets wil laten zien en vertellen aan de wereld en hoe mooi die wereld is, en daar helemaal voor durft te gaan. Dat is ontroerend. Lieve Stieneke, juffie Stieneke, wat een geweldige vioolpedagoge!!! En wat een geluk dat Iris al die jaren door jou in de muziekwereld haar eigen pad heeft mogen vinden. GEWELDIG!!!! Nog een kleine noot die voor anderen wellicht ook van belang is: Stieneke heeft Iris in het laatste jaar heel goed begeleid in het vinden van de volgende docent. Dat is gewoon klasse van een echte professional.
Admin-antwoord door: Juffie Stieneke
Lieve Anick Een kind tot grote prestaties brengen is niet zo moeilijk als ze een moeder heeft die zo betrokken is en in no-time de hele groep meetrok en na 1 jaar de hele organisatie van mijn schouders op de hare legde….! En ook dat leerde Iris: gewoon door om jou heen te zijn en het waar te nemen. Chapeau dus ook voor jou!!! Ik weet niet wie wei het meeste gaat missen, hihi!
My daughter studies in group one . Mrs Stieneke is a great Suzuki violin teacher, patient and experiment. Except skill teaching, there is also many activities during the whole year learning which make the children not just learn violin also love and enjoy it.( look at the agenda in the web, you will find a long list for the whole year activities, amazing) Study an instrument is not so easy special for the young children. Except the parent help, an experienced teacher is helpful. Thanks for Mrs Steineke, she knows which part is difficult and which is important for the child. My daughter now just half past five, I asker her “do you like violin now”, she said”Yes, I love it.” It is true, now she doesn’t want to stop it even I still remember at the beginning she cried for several times and wanted to quit. Music has magic, and also a great teacher has that magic. Love Mrs Steineke and the group one(enthusiastic parents). By the way, my daughter just could speak her mother language and English. So at the beginning, Mrs Stieneke speak english to her sometimes, then more and more dutch. Now she could follow her classmates in the 99% dutch violin class. Good job. Below I wish share also in my mother language, welcome more Chinese child like it : Stieneke 老师是一位非常有经验、有耐心的铃木小提琴老师。英文我会用great 来形容她，中文里我会说她是一位名副其实的好老师。 群体课程能够提升孩子们的兴趣，小提琴课堂上孩子不光可以和老师学习，也可以看看其他的同学们都是如何演奏和努力的，老师会给出solo的安排，这个时候每个孩子都会很配合的课后练习哦。Stieneke 老师安排了非常丰富的全年活动，有户外的表演，也有室内的表演，6月里三天的workshop也是非常棒的活动。孩子们再也不是闭门造车，而是真正的将小提琴演奏融入了日常的学习和生活中。 我的女儿加入group one时快5岁了，现在5岁半，对于她这么小年龄的孩子来说，刚开始学习会遇到困难，想放弃，老师和家长一起帮她坚持下来后，孩子逐渐就感受到了小提琴的魅力。现在我问她喜欢小提琴吗，她会不假思索的告诉我她爱小提琴。有时练习我说已经练完老师的要求了，她自己还要继续，停不下来。 有朋友问到上课语言的问题，我个人觉得对于音乐和体育艺术类的活动来说，语言不是挡路石。女儿会英语，所以最初的课程来说，Steineke老师会就关键重要的地方单独用英语和她说一遍。孩子们的语言接受能力比成人好太多，逐渐的她就能听懂上课各种指令要求，现在老师上课99%的时间用荷兰语，她也可以跟上（不是所有的能懂，只是听不懂的地方并不影响她学习）中国的孩子在国外学习任何东西都会碰到外语，所有试着适应就好了，孩子们总是给我们惊喜。 最后补充的是，对于铃木教学法，需要家长能配合老师帮助孩子理解和课后练习，一分耕耘一分收获，加油 and Enjoy。
Admin-antwoord door: Juffie Stieneke
Your daughter’s success was helped enormously by YOU: taking 10 individual lessons at the start of her first year so we could overcome the language problems. You were a very good mother in the essential Suzuki triangle: Pupil- Teacher- Parent
Wij waren erg blij met de indivuele lessen bij de pinksterworkshop, waar we snel veel geleerd hebben en vonden het dansen met de reuzenbloempotten erg leuk en het eten erg lekker! Dank jullie wel allemaal! Samuel en Sheona (klas 1&2-2017)
Lieve juffie Stieneke, Nogmaals hartelijk dank voor de extra les en aandacht voor moeder en kind vandaag! Echt één zo een les zooooo waardevol! Zoveel geleerd; ja ook ik! Je bent echt een cadeautje voor het leven. Mijn complimenten: Je bent de beste (viool) juf ever… ook al ken ik geen andere… wil ik ook niet 
Een ander ouder noemde het hier al eerder… ‘het is zoveel meer dan vioolles’ Dikke kus en knuffel 
Een ander ouder noemde het hier al eerder… ‘het is zoveel meer dan vioolles’ Dikke kus en knuffel Florence Concours Mini 2016 – oder: der Weg ist das Ziel! Het begon er mee dat Adam wilde stoppen. Nooit meer viool spelen! Op de vraag van juf Stieneke of Adam mee wilde doen aan het Florence Concours, was het antwoord dan ook snel gevonden; zeker niet! Thuis was er geen gesprek over te voeren en om het oefenen niet met slechte stemming en lange discussies te verzwaren, accepteerde ik zijn besluit en vroeg hem zijn beslissing zelf Stieneke mede te delen. Hoe dit gesprek in de Riouwstraat 23 verliep was opmerkelijk en, in mijn ogen, typerend voor de aanpak van Stieneke. Van tevoren ingewijd in de situatie, vroeg Stieneke terloops tijdens het stemmen of Adam al wist of hij zou mee doen aan het Concours. Nee!, schudde Adam. Zonder groot opmerkzaamheid aan het antwoord te geven gaf de juf Adam zijn gestemde viool terug en vertelde hem met een stralend gezicht waarom ze zelf de deelname aan een Concours zo geweldig vond: In plaats van elke week je stukken te oefenen en af en toe er een nieuw stuk bij te doen, geeft zo’n Concours een concreet doel; een doel, waar je naar toe kunt werken. Het is de kans om hoorbaar vooruitgang te boeken op een stuk van je eigen keuze. Op geen ander moment in het viooljaar leert een kind zo veel dan tijdens de voorbereiding op een Concours. Of je nou wint of gewoon verhinderd bent op de dag van de concours zelf, aldus Stieneke, dat maakt helemaal niks uit: de vooruitgang die je tijdens het voorbereiden hebt geboekt, dat is jouw prijs! Daar gaat het om! Ik zag Adam aandachtig luisteren. Het competitieve element uit zo’n concours halen, de spanning van de dag teniet doen, dat leek me ideaal voor Adam. Na haar verhaal ging de individuele les gewoon door en het was pas toen Adam zijn viool inpakte dat Stieneke – weer en passant – vroeg, welk stuk hij eigenlijk zou kiezen als hij nou toch besloot mee te doen. Alsof Adam er tijdens de les, en luisterend naar Stieneke’s verhaal, er over had nagedacht, schoot het antwoord uit zijn mond: dat mooie tweede deel van Vivaldi’s concert in A-mineur! Wat een verrassing: die hadden we nog niet eens geoefend en ook niet in de individuele les gespeeld. Maar mooi was die. Heel mooi, dat kon je zo aan Adam’s gezicht aflezen. En zo fietsten we die ochtend weer zingend naar huis en in plaats van het viool oefenen nog moeizamer te maken dan het de afgelopen weken al was geworden, had het uitzicht op het Concours – dankzij dit kort, luchtig gesprek met de juf – Adam vleugels gegeven: gedreven door het idee hiervan zijn eigen stuk te maken en het net zo mooi, of juist anders en nog mooier ! – naar voren te brengen dan op de CD, dat was zijn ambitie voor de komende 6 weken. En meer dan eens gebruikte Adam dit stuk als excuus om zijn ‘gewoon’ oefen-repertoire in te korten om aan zijn concours stuk te kunnen werken. Deel van de voorbereiding werd ook een tweede stuk dat Adam niet zelf had gekozen en – zo als hij meermaals benadrukte – niet kon uitstaan: Perpetuo Mobile van Carl Boehm. Het diende zich aan als tweede stuk voor het concours, omdat het de gevraagde tijd van 5 min samen met Vivaldi mooi in zou vullen en omdat het een heel snel stuk is dat een verfrissend contrast zou bieden met het langzame legato van Vivaldi. De uitdaging hier was de stok aan het springen te brengen om een snel ricochet te produceren. Dat leek wel een tovertrucje! Juf Mireille’s verbaasde reactie op Adam’s scepsis tegenover het stuk, en haar benadrukking dat dit wel een van de allermooiste etudes was die ze kende, deed Adam langzaam maar zeker van mening veranderen. Het is een van de weinige etudes, aldus Mireille, waarmee je juist zelf echt muziek kunt maken, ja zelfs grapjes mee kunt uithalen. Dat kon juf Stieneke op haar buurt weer sprankelend illustreren, met levendige pianobegeleiding en overtuigende mimiek! Zo was ook deze horde genomen en het programma stond vast. Het oefenen thuis profiteerde ook van de verschillende karakters van de twee stukken: Nadat er een kwartier hard gewerkt was aan de ‘sierlijke parelkettingen’ van het Vivaldi stuk, kon Adam zich uitleven in de steeds soepeler razende loopjes van Boehm. En de Concerto-trillers hadden stiekem ook geprofiteerd van de vingergymnastiek in de etude… Tijdens het concours zelf, net voor het optreden, was er nog een ander moment van voorbereiding wat bijzondere aandacht verdient: Alle kandidaten mochten even met hun pianobegeleider inspelen op het podium. Waar alle andere jongens en meisjes meteen hun concert stuk in volle pracht en snelheid ten gehore brachten, ging Stieneke met Adam toonladers oefenen: eerst langzaam en zacht, dan heel erg langzaam en met resonanstoon voor de zuiverheid – tot verbazing van het publiek dat langzaam de zaal instroomde… Ook Perpetuo Mobile klonk zo in super slow motion vanaf het podium en ik meende op het gezicht van de juf en haar leerling een schalks glimlachje te ontwaren. Het fundament voor het vertrouwde samenspel op deze nieuwe locatie was gelegd! Het laatste kwartier voor het begin stelde Stieneke voor om samen in de kleine omkleedruimte door te brengen, waar verder niemand meer was. Hier, ver af van de drukte van een steeds voller lopende concertzaal, deelde Stieneke nog het een of andere geheim om een toon nog voller, een vibrato nog innemender en een slotakkoord nog doordringender te maken. Met gloeiende wangen zag ik Adam knikken en een poging maken de raad om te zetten in zijn spel. Soms lukte dat, soms niet. En steeds hoorde ik Stieneke weer zeggen: “Het maakt me helemaal niets uit of je dat straks op het podium zo doet of niet. Maar dan weet je het al vast. Voor een volgende keer…” Mijn gedachte op dat moment, dat Stieneke de nu zichtbaar nerveuse jongen met last minute advies toch alleen kon belasten en misschien zelfs verwarren, werd teniet gedaan tijdens het optreden: Stom verbaasd herkende ik heel wat elementen van Stieneke’s last minute advies die Adam tijdens zijn optreden duidelijk naar voren haalde, soms voor de allereerste keer. Lang niet alle raad werd omgezet, en zeker niet tot in perfectie. Maar waar geen twijfel over bestond is dat zelfs in die laatste meter voor het doel er weer was geleerd: vooruitgang was geboekt. Als een spons had Adam met zijn hoog rode oren alles in zich opgezogen en zijn vioolspel was tot in de omkleedkamer van het Nationale Toneel continue gegroeid. Dus bij een volgende concours weer meedoen? Waarom niet! En als Adam hier anders over denkt, gaat hij het hier even met Stieneke over hebben.
Admin-antwoord door: Juffie Stieneke
Bijzonder dat Adam, 8 jaar oud, uiteindelijk met de eerste prijs van het Florence concours MINI naar huis ging…. Fijn dat het hem gegund is nu in rust verder te ontwikkelen!
Beste Stieneke, Rafael en Daniel hebben een enorm leuke workshop vanochtend in het kader van de Betovering bij je gevolgd. Bedankt!! Groeten, Rafa, Daan & Mechteld
Vioolles bij juffie Stieneke is zoveel meer dan alleen de viool leren bespelen. Viool studeren als je een jong kind bent gaat niet altijd van een leien dakje. Maar ook, of juist wanneer alles moeizaam loopt , staat juffie Stieneke klaar om mee te denken met de ouder, en te kijken wat de beste benadering voor jouw kind is. Van haar uit is dat altijd een begripvolle en liefdevolle houding. Zodat je steeds weer moed krijgt om door te zetten, en niet op te geven!
Bij het afzwaaien van Kayte naar Coosje Wijzenbeek, na 3 Suzuki viooljaren Lieve juffie Stieneke Je hebt Kayte geleerd de muziek die ze van binnen al “hoorde” naar buiten te brengen.. Zodat ze nu met grote regelmaat de sterren van de hemel speelt en menigeen ontroert. Wie had dat gedacht, toen Kayte bij jou binnen kwam en alles al kon spelen… alleen wel met slechts één vinger! Jij draaide je hand er niet voor om en leerde haar in no-time wat vioolspelen met álle vingers was. Wat wás het een grote kans, ook voor mij, dit hele proces aan te gaan. De beweging en het ritme in Kayte werden gevormd door jouw tomeloze enthousiasme voor de muziek en jouw grote muzikale aanbod enerzijds en anderzijds door onze wekelijkse ritten van Leiden naar Den Haag en weer terug! Het was een groot commitment wederzijds, Lieve Stieneke, we zijn dankbaar voor álles wat je voor ons betekend hebt en gaan je zeker missen !! Guus en Kayte
Admin-antwoord door: Juffie Stieneke
Ik vond het heel bijzonder de muzikale ontwikkeling van Kayte te mogen begeleiden. En ben heel blij dat ze nu voor de volgende stop “geland” is bij DE top viool-pedagoge van Nederland !
Dit is mijn lijstje van de 10 leukste dingen aan de Pinksterworkshop 1 Music Mind games 2 dansen 3 Eva Groepsles 4 her Schäfer 5 Music mind games 6 grabbelen 7 individuele les 8 Pauzen (lekker eten) 9 loterij 10Musicm ind games
schreef op 10 juni 2016 om 08:40:
Beste Stieneke, Wat is het (eerste) jaar voorbij gevlogen! \”Van niets tot iets\” noem je het, en zo is het. Minder dan een jaar geleden mochten de kinderen hun strijkstok nog niet eens zelf vasthouden; nu spelen ze uit het hoofd al het eerste menuët van Bach! Als ouder heb ik de lessen altijd met plezier meegemaakt en meegedaan. De lessen in een paar kernwoorden: gezellig, hard werken, samen bezig zijn met muziek, soms een gezellige chaos, gestructureerd, spelenderwijs leren, positieve stimulans, méér dan alleen maar muziek (algemene vorming). En ja, het is intensief (twee keer per week les en daarnaast regelmatig optredens) maar het is het echt waard. Liselot speelt met veel plezier op de viool en ze boekt elke week vooruitgang. En daardoor wordt het alleen maar leuker! Dank je wel voor alle leuke en gezellige lessen! Nog een paar weken en dan vakantie… op naar \’groep 2\’! Liselot kan niet wachten tot ze vibrato mag leren 
! De filmpjes van de lessen zijn zéér handig bij het oefenen van de lesstof. Scheelt veel tijd en moeite, en dus meer tijd en energie om thuis écht goed te oefenen. Liselot zal zelf ook nog wat schrijven dit weekend. Tot zondag!
! De filmpjes van de lessen zijn zéér handig bij het oefenen van de lesstof. Scheelt veel tijd en moeite, en dus meer tijd en energie om thuis écht goed te oefenen. Liselot zal zelf ook nog wat schrijven dit weekend. Tot zondag!Lieve Emma, wat geweldig !!!!! Van harte gefeliciteerd! Dat van die viool: je studeert zelf hoor, er zijn ook kinderen die het ( met dezelfde lessen) niet zo goed leren… Maar van dat zingen: ik HOOP dat ik daaraan wat bijgedragen heb, want ik vind zingen heel belangrijk – voor iedereen. Daarom zingen we ook elke les!1988 Dus nu hoop ik maar dat je volgend jaar die 10 lessen piano spelen komt volgen, want dan zie ik je er wel vooraan dat je nog een keertje bij the Voice kids jezelf gaat begeleiden – want je STEM is helemaal van jou en die is heeeeel mooi! Lieve, Emma, proficiat en dank voor deze gezellige mededeling! Met vriendelijke groet, Juffie Stieneke
Lieve juffie Stieneke, Gisteren had ik Futura\’s got talent. Als je je afvraagt wat Futura is, dat is mijn korfbal vereniging. Het is dus iets van korfbal waarmee je je talent(en) kunt laten zien. Met mijn korfbalteam heb ik een beetje ballet en een beetje ander soort dans (ik weet niet hoe dat soort dans heet) gedaan. Maar zelf heb ik ook wat gedaan. Ik heb namelijk concert in H moll gespeeld. Maar ik heb ook pure imagination gespeeld en gezongen. Ik was best wel zenuwachtig. Mijn broer Tristan heeft twee stukken op de piano gespeeld. Toen iedereen was geweest, ging de jury bespreken. Ik zei tegen een paar kinderen uit mijn team: \”Ik denk niet dat ik ga winnen, want er waren ook wel meer kinderen die het heel goed hadden gedaan. 10 min. later kwam de jury om de prijzen uit te rijken. De eerste prijs: een bol.com bon van €50,- De tweede prijs: een bol.com bon van €30,- De derde prijs: een bol.com bon van €20,- Voor de anderen die geen daarvan hadden gewonnen: bloemen Iedereen zou een prijs krijgen. Eerst werden er kinderen genoemd doe een bloem kregen. Daar zat ik niet bij. Toen de derde prijs. Daar zat ik ook niet bij. En ook niet bij de tweede prijs. Dus ik wist: ik heb gewonnen, want anders zou ik geen prijs krijgen. Ik zat echt te trappelen van ongeduld. Letterlijk. En ja hoor, ik had gewonnen. Ik wil je nu bedanken voor dat ik eigenlijk viool KAN spelen. Anders had ik niet gewonnen. Dus bedankt, Emma
Beste Stieneke, Wat fijn dat mijn dochter Julie bij deze leuke groep mag blijven. Julie gaat met veel plezier naar de les. Voor jou waarschijnlijk al zo gewoon maar wil toch even kwijt dat we zo blij zijn met de vioolwereld in ons leven. Wat een verrijking voor de kinderen (en de ouders) in vergelijking tot een standaard muziekles. Groeten, Myrna
Hallo Stieneke, Via deze weg wil ik je even laten weten dat wij dankbaar gebruik maken van de filmpjes. Het helpt mij enorm om het e.e.a. op een rijtje te krijgen en om de uitleg nog eens te horen. Het oefenen gaat veel makkelijker. Ik hoop dat je in de toekomst niet zoveel tijd kwijt bent met het op internet zetten van de lessen. Tot maandag! Met vriendelijke groet, Pamela
Hoi Stieneke, volgens mijn dochter van 8 zijn dit de leukste 10 dingen van de workshop vorig weekend The music mind games Het dansen Het lekkere eten Nieuwe vrienden De solo\’s Juf Keri De les waarin er met een foefje werd geleerd je viool recht te houden met een knikker ( ondanks dat er werd gezegd dat er alleen gewerkt mocht worden aan de stokhouding) De hond van Stieneke en van Jasmijn Het eindconcert Dank voor het recept van de moeder die mij het recept heeft gegeven van de overheerlijke Turkse gezonde bulgur salade op de laatste dag van de workshop. Dit recept heb ik vandaag uitgeprobeerd en deze salade geeft een smaakexplosie in de mond. Nogmaals dank. Met vriendelijke groet, Jasja
Dit jaar heeft mijn dochter haar vijfde Pinksterworkshop Viool meegemaakt, en opnieuw vond ze het geweldig!!! Wat heeft Iris weer veel geleerd bij deze Pinksterworkshop. Wat een speelplezier en wat een muzikale en persoonlijke ontwikkeling, ongelooflijk!! We zijn er allebei de hele week nog moe van geweest, maar het siddert nog heerlijk na in elke noot die ze nu speelt. Ze is vooruitgegaan in spelplezier, zeggingskracht, toon en snelheid en coördinatie. :-))) Het is echt een levenservaring voor deze jonge violisten. dank je, juffie Stieneke
Beste Stieneke, Hartelijk dank voor al het moois dat we afgelopen weekend hebben meegekregen. Amélie heeft genoten en ook als ouder vond ik het fantastisch om al het talent te zien en te horen. Wij zetten het enthousiasme voort in Noordwijk en laten graag op termijn het resultaat aan je horen tijdens de les, die we met de loterij hebben gewonnen. Groeten, Caroline Koiter
Dag Ik ga 10 dingen benoemen die ik het leukste vond aan de Suzuki Pinksterworkshop van de afgelopen 3 dagen. 1. Ik volg de workshop al heel veel jaren en ik wil het nooit missen. 2. Stieneke organiseert de meest fantastische workshop die er bestaat . Ik heb al heel wat workshops eb muziekweken gevolgd, maar die halen het niet bij wat er gebeurt in deze pinksterworkshop. 3. Er zijn heel veel docenten bij betrokken uit veel verschillenden landen in de afgelopen jaren: Engeland,. Ierland, Denemarken, Zwitserland, Amerika, Zweden, België, Frankrijk en nederland 4. Die docenten zijn allemaal enthousiast en brengen iets bijzonders mee. wat ongelooflijk inspireert. Je krijgt die dagen ook les van vele docenten. 5. Het is fantastisch om te zien hoe de kinderen door de Gipsy lessen heel enthousiast en fel strijkend gaan spelen 6. De danslessen vinden de kinderen het absolute hoogtepunt van de dag, daar willen ze geen minuut van missen 7. Ik behoor tot de mensen die op oudere leeftijd zijn gaan vioolspelen en had ik geen les gehad van Stieneke in haar groepslessen en vele uitvoeringen bij de vioolbouwer, bij bejaarden, bij de kerststal in het stadhuis en op de pier in Scheveningen, dan had ik nooit zo enthousiast voor mijn viool geworden 8. S\’ochtends begint de dag met Ierse muziek van een docent die in haar vrije tijd geld bijverdient in Ierse pubs. Het is super en ook zij geniet van elke minuut. 9. De ouders hebben het met Stieneke samen tot in de puntjes goed georganiseerd en alles verloopt volgens draaiboek met enorm enthousaisme en aandacht voor elk detail 10. Na de workshop blijft de inspiratie nog het hele jaar doorwerken door contacten die ik gelegd heb en waar ik mee app als ik mijn shifting oefeningen van Noelle en mijn strijkoefeningen van Shannon weer heb gedaan
London was calling… Over ambities, doorzetten, studeren, nog meer studeren, Bach’s Dubbel en de ultieme beloning \”Wir haben es geschafft\”, verzuchtte een moede, maar voldane Stieneke, ongeveer een anderhalve week voor Pasen 2016, na de groepsles. Voor mij was dat toen nog niet zo heel duidelijk, want er moest nog veel gebeuren… Maar ik begin ergens halverwege een opmerkelijk verhaal over een gebeurtenis die zo bijzonder zou zijn, dat alle inspanningen, zowel in tijd als energie (en een boel geld) in één klap deed vergeten. We zijn met bijna de gehele groep 3 en 4 naar Londen gegaan, alwaar de kinderen meespeelden in een bijzonder groot muziekspektakel in de Royal Albert Hall. 1300 kinderen speelden daar met Pasen de sterren van de hemel en meer dan dat. Voor het zover kwam, moesten \’we\’ eerst nog ‘even’ Bach\’s Dubbelconcert leren spelen… In september (we wisten het toen al) waren ze nog op grote afstand van dit stuk. Logisch, want ze hadden toen net twee jaar vioolles achter de rug en we hadden beslist geen reden tot klagen, maar Bach is andere koek. Gedurende het jaar waren er nog de gebruikelijke leuke extra\’s met de Gypsy Academy, Sinterklaas en Kerst. Tussendoor zette Stieneke een moordgang in om, zonder al te veel kleerscheuren, door voldoende Suzuki-repertoire heen te komen. Na de Gypsy-lessen rond Valentijnsdag, was het dan zover: Bach\’s dubbel \’diende zich aan\’: de weken daarop dronken we Bach, aten we Bach, droomden we Bach, wanhoopten we Bach, vervloekten we Bach… Opvallend vond ik dat het stuk zo mooi en boeiend is, dat ik geen moment een hekel kreeg aan het stuk zelf, het is (en blijft) een monumentaal stuk. Daarnaast groeide gestaag het respect en de bewondering voor Lotte en de andere kinderen: verbeten en gedreven door hun doel, vergat ook Lotte al het andere om haar heen (school, gezin, vriendinnen, TV): het was ZIJ, in gevecht met zichzelf, Bach en een viool. Steeds bleek hoe goed voorbereid ze zijn door die twee en een half jaar Suzuki-onderwijs en hoeveel plezier ze hebben in het spelen met elkaar. Zonder mokken hebben ze een week voor het concert nog een hele zaterdag(!) met een gastdocent uit Engeland gerepeteerd (en dan thuis nog eventjes, zonder enige aansporing van mij). Hoe dan ook, het wonder voltrok zich. Bach\’s dubbel was voldoende beheersbaar geworden dat ze het samen met honderden anderen in de zaal der zalen konden spelen (ècht in \’Vivace\’, sneller dan ze het thuis nog speelden…). Het was alles meer dan waard. Nooit eerder speelden er zo veel muzikanten in de Royal Albert Hall. En dat terwijl de hoge ambities van de zaal beslist gehaald werden: Het was een ‘echt’ concert, geen voorspeelavond van je kind of zo. Ik kan mij niet herinneren ooit zo trots op Lotte en \’onze\’ leerlingen te zijn geweest! Thuis gekomen, dood-op van alles en zo gaar als een konijntje, stond ik onder de douche en verzuchtte: \”Wir haben es geschafft!\”
Leuk zo\’n impressie, maar veel te kort………… welkom allen in 2016… ik zal er weer zijn bij… Jawel, leven een welzijn ! Dansmeester Gerrit
\”Wir haben es geschafft\”, verzuchtte een moede, maar voldane Stieneke, ongeveer een anderhalve week voor Pasen 2016, na de groepsles. Voor mij was dat toen nog niet zo heel duidelijk, want er moest nog veel gebeuren… Maar ik begin ergens halverwege een opmerkelijk verhaal over een gebeurtenis die zo bijzonder zou zijn, dat alle inspanningen, zowel in tijd als energie (en een boel geld) in één klap deed vergeten. We zijn met bijna de gehele groep 3 en 4 naar Londen gegaan, alwaar de kinderen meespeelden in een bijzonder groot muziekspektakel in de Royal Albert Hall. 1300 kinderen speelden daar met Pasen de sterren van de hemel en meer dan dat. Voor het zover kwam, moesten \’we\’ eerst nog even Bach\’s Dubbelconcert leren spelen… In september (we wisten het toen al) waren ze nog op grote afstand van dit stuk. Logisch, want ze hadden toen net twee jaar vioolles achter de rug en we hadden beslist geen reden tot klagen. Gedurende het jaar waren er nog de gebruikelijke leuke extra\’s met de Gypsy Academy, Sinterklaas en Kerst. Tussendoor zette Stieneke een moordgang in, om door voldoende Suzuki-repertoire heen te komen, zonder al te veel kleerscheuren. Na de Gypsy-lessen rond Valentijnsdag, was het dan zover: Bach\’s dubbel \’diende zich aan\’: de weken daarop dronken we Bach, aten we Bach, droomden we Bach, wanhoopten Bach, vervloekten we Bach… Opvallend vond ik dat het stuk zo mooi en boeiend is, dat ik geen moment een hekel kreeg aan het stuk zelf, het is een monumentaal stuk. Daarnaast groeide gestaag het respect en de bewondering voor Lotte en de andere kinderen: verbeten en gedreven door hun doel, vergat ook Lotte al het andere om haar heen: het was ZIJ, in gevecht met zichzelf, Bach en een viool. Steeds bleek hoe goed voorbereid ze zijn door die twee en een half jaar Suzuki-onderwijs en hoeveel plezier ze hebben in het spelen met elkaar. Zonder mokken hebben ze een week voor het concert nog een hele zaterdag(!) met een gastdocent uit Engeland gerepeteerd (en dan thuis nog eventjes, zonder enige aansporing van mij). Hoe dan ook, het wonder voltrok zich. Bach\’s dubbel was voldoende beheersbaar geworden dat ze het samen met honderden anderen in de zaal der zalen konden spelen (ècht in \’Vivace\’, sneller dan ze het thuis nog speelden…). Het was alles meer dan waard. Ik kan mij niet herinneren ooit zo trots op Lotte en \’onze\’ leerlingen ben geweest! Thuis gekomen, dood-op van alles en zo gaar als een konijntje, stond ik onder de douche en ik verzuchtte: \”Wir haben es geschafft!\”
Hallo Stieneke, De masterclass met Coosje Wijzenbeek overtrof echt mijn verwachtingen. In een heel ontspannen sfeer was er een superscherpe interactie tussen Coosje Wijzenbeek en de kinderen. De kinderen treffen het echt met de Suzuki methode, de Gypsy muziek en masterclasses zoals deze. Ik heb geen viool-achtergrond, maar dit kwam over als vioolles op zijn best. Cees (vader Stella)
I have had not once, but twice a wonderful time at Stieneke\’s beautiful home/studio in winter 2016, visiting her school on a mission to expand my own teaching horizon, and make meaningful connections with my fellow Suzuki colleagues in the European region. Inspirations, joy, the value of hard work,love of music were among the few things I witnessed from the Suzuki triangle that Stieneke has created; Not forgetting to mention what fine musicians her students are made. I enjoyed exchanging stories and teaching ideas with this wonderful teacher who keeps her footstep aligned with time, always eager to learn new things despite the wealth of her wisdom that could drown a giant. What a privilege and honour to have been received at your lovely home, I am grateful! See you soon! with love, Kian
Hoi Stieneke, Je had het wel eens eerder over Emmy Storms gehad, dus toen ik haar er naar vroeg bleken we inderdaad allebei oud-leerlingen van jou. Ze zei dat het zo goed was van jou dat je jouw leerlingen de kans geeft om hun talent te ontwikkelen via het conservatorium, en niet zoals veel muziekschool docenten de leerlingen te lang bij je houdt. Hartelijke groet, Annemarie
Welke viooljuf doet dat nou? in d\’r vrije tijd anderhalf uur met haar vioolleerlingen bij de intocht van Sinterklaas gaan spelen? Heel bijzonder, en leuk voor alle kinderen. Dankjewel juffie Stieneke!
Beste Stieneke, Bedankt voor de les van vanmiddag; mijn dochter van 8 ging heel blij naar huis! Ze zei: \”Ik ben heel moe, want ik heb heel hard gewerkt, maar ik kan gewoon vibrato!\” Ze was zo opgewekt 
Fantastisch die positieve benadering van jou, het vertrouwen dat ze daardoor krijgt, heel waardevol. Bedankt voor jouw geduld en inzichten!! José
Fantastisch die positieve benadering van jou, het vertrouwen dat ze daardoor krijgt, heel waardevol. Bedankt voor jouw geduld en inzichten!! JoséOp deze manier wil ik (nogmaals) duidelijk maken waarom je jouw kind ernstig tekort zou doen, indien je het niet zou aanmelden voor vioolles bij Stieneke: – professioneel les – twee dagen per week les voor de prijs van één; – les in een groep, waardoor de kinderen ervaren dat het geheel meer is dan de som der delen; – drie à vier keer per jaar les van Martin Schaeffer in de Gypsy-Academy: een unieke methode om plezier te krijgen in vioolspel en kennis te maken met allerlei wereldmuziek op de viool, van zigeunermuziek tot Ierse volksmuziek of arabisch, klezmer etc.; – Heel veel mogelijkheden om op te treden, zo vaak dat je kind nergens meer bang voor is. Spreekbeurten en presentaties zijn nooit meer een probleem!; – De inzet van Stieneke (en Dhr Schaeffer) is bijzonder hoog. Hoewel zij veel ervaring hebben met lesgeven, heb je nooit het idee dat zij \’varen\’ op routine, iedere les is weer even nieuw en altijd geven zij de volle 100 %. Bovenal: De sfeer op de Riouwstraat 23 is heel bijzonder. Mijn ervaring is dat ik met Lotte niet naar vioolles ga, maar dat we thuis komen en welkom zijn in één grote familie, verenigd in het mooiste dat mensen kunnen voortbrengen: muziek. Dus: Les bij Stieneke is een totaalervaring! Meldt je kinderen allen aan en je doet je kind het grootste plezier dat je het geven kan. Tot gauw, Ewout (vader van Lotte, derde jaar)
Ha Stieneke, Zeer toevallig kom ik dit ontzettend leuke filmpje tegen! Herr Schaefer in Italie met wel 1000 kinderen en de Tsouika Hora, die we hier in den haag ook vaak spelen.. http://youtu.be/vTRtkwD0NSE Met vriendelijke groet Casper Knoester Kwieker communicatieteam
Hallo Stieneke, Het was leuk om u te ontmoeten en dus hier even een email over de Christmas Markt van de Engelse Kerk op zaterdag 28 november. Bedankt dat jullie hier aan willen meewerken! Het muziek programma die dag is in half uren verdeeld, dus iedere groep heeft een klein half uur om te musiceren, want iedereen heeft ook even tijd nodig om instrumenten klaar te maken enzovoorts. We hebben twee lokaties voor muziek, in de kerk zelf en dan in de hal, allebei met een piano ter beschikking. Jullie kunnen in beide lokaties hetzelfde spelen, want het publiek verandert toch aldoor. De voorkeur voor jullie is dus in de middag, dus jullie zouden eventueel van 13.30-14.00 in de kerk kunnen en dan van 14.00-14.30 in de hal? Of later kan ook nog, ik heb verder \’s middags nog niets staan op het moment. De markt is tot 4 uur. Of er kan ook een half uurtje pauze tussen komen? Als u mij laat weten wat het beste is, dan kan ik dat op het programma zetten. Hartelijk dank, Marion Gready
Oud leerlinge Veerle bericht goede herinneringen aan de eerste 4 jaren… http://overviool.jouwweb.nl/viool
Haha! Zeker omdat we het er net over hadden dat de kinderen al zo jong met zoveel kerstliedjes voor het voetlicht kunnen treden? En omdat de eerste kinderen al op 9/10/11 jarige leeftijd al zonder de juf kunnen optreden? Enfin, we komen graag spelen, altijd wel met een aantal ouders erbij. Inderdaad spelen we al veel: Eerste jaars repertoire Stil nu, maak nu geen gerucht Maria die zoude naar Bethlehem Midden in de winternacht Jingle bells O denneboom Stille Nacht Er is een kindeke geboren Nu syt wellekome? Gloria In Excelsis Deo We wish you Kling, klokje ? Tweedejaars repertoire Al het bovenstaande plus: Ihr Kinderlein kommet Nu syt wellekome Adeste fidelis = Komt allen tesamen Tochter Zion = Chorus uit Judas Maccabeus Hark, the herald angels sing ‘t Is geboren (Il est né) Ihr Kinderlein kommet Maria durch ein Dornwald ging Hoor de engelen God rest ye merry gentlemen The first noel? Ding, dong merrily on high? The holly and the ivy? Deck the hall ? Joy to the world ? Oh, du fröhliche? 3e en 4e jaars extra Er is een roos ontsprongen: Es ist ein Ros’ entsprungen In dulce jubilo Tegenstem Stille nacht door 5e jaars Von Himmel hoch Eventueel 1. Ich steh an deiner Krippen hier 2. Hoe leit dit kindeke 3. Laßt uns froh und munter sein 4. O Kerstnacht schooner 5. Herders, hij is geboren 6. Klein, klein Jesuke O kindeke klein = O Jesülein süß ? We horen wel wat u wilt?
…volgens mij bent u de Haagse Coosje Wijzenbeek?!
De Suzuki Children’s Convention in Davos. Met zijn viool als handbagage, stapte Sander van 9 jaar op woensdagochtend 15 juli samen met mij het vliegtuig in op weg naar Zwitserland. Gelukkig vond hij vliegen leuk en een beetje turbulentie zelfs “kicken”. Bij aankomst op zoek naar de bus kwamen we meteen Kayte tegen, die ook bij juf Stieneke les heeft, dus werd het reuze gezellig in de bus. Op naar het hotel, waar we buiten op het terras konden eten met uitzicht op de bergen. De volgende ochtend begon het echt: om 10 uur de eerste “Play in” met de groep van Boek 5 en hoger. Eerst nog zitten op de grond tijdens de stukken van boek 8 en 7, maar daarna gelukkig lekker meespelen. Heel bijzonder om te zien dat een groep van ongeveer 100 kinderen uit allerlei verschillende landen, die meestal niet eens met elkaar kunnen praten, direct samen kunnen spelen en de non-verbale aanwijzingen van de verschillende docenten perfect begrijpen. En zijn eigen juf Stieneke kwam elke dag wel ergens kijken om te zien hoe het ging en zag dat het goed was. Sander had elke dag in totaal 4 uur les, eerst de “play in” met een grote groep, daarna 1 uur les met zijn eigen groepje van ongeveer 10 leerlingen ’s ochtends, dan een hele lange lunchpauze (waar ook met gemak een bezoek aan het zwembad in paste) en dan van 15.00 tot 17.00 nog les met zijn eigen groepje. Gelukkig hadden we dus genoeg tijd over om te genieten van het mooie weer, de bergen en de leuke restaurantjes. Bus en kabelbanen waren gratis, dus hebben we heel Davos verkend in de vrije tijd, vaak samen met Kayte en haar moeder Guus. Een goede balans tussen serieus met muziek bezig zijn en vakantie houden. Elke docent is weer totaal anders, de ene maakt er een grote show van, de ander is heel ingetogen en zoekt samen met de kinderen een perfecte houding en klank. Omdat alle kinderen hetzelfde repertoire hadden voorbereid en alle docenten hetzelfde repertoire doceren, kunnen ze direct samen aan de slag en werken de lessen en het samenspelen heel goed. Op de laatste dag was het afsluitende concert met alle kinderen (opgeveer 300 kinderen op de viool) op het grote podium in de grote zaal van het congres centrum, dat was een behoorlijk spektakel! Al met al hebben we 4 leerzame, leuke en gezellige dagen gehad en was de deelname aan de Childeren’s Convention een heel bijzondere ervaring, nog veel leuker dan ik van te voren had gedacht. Het feit dat de Suzuki methode overal ter wereld op dezelfde manier wordt gedoceerd, maakt dit soort unieke evenementen mogelijk en is echt een aanrader als je kind van muziek maken houdt en al een aantal stukken uit de Suzuki boeken kan spelen. Geesje (moeder van Sander)
Beste Juffie Stieneke, Wat was het optreden op de boulevard maandag leuk en indrukwekkend om te horen en zien. Dank voor uw enthousiaste reactie en hele toegankelijke manier om de lessen te presenteren. Wat zou ik graag vroeger zelf zo muziekles hebben gehad! Hartelijke groet, Anne
Lieve Juffie Stieneke, Wat een feest vandaag op de boulevard. De draaimolen en het ijsje waren de klappers op de vuurpijl. Uw lessen en het concert waren een bijzondere ervaring voor Piet Hein waar wij u dankbaar voor zijn. Hopelijk tot volgend jaar! Hartelijks, Josine Athmer-Corstens
Davos: 15 tot 19 juli 2015 Wij zijn dit jaar afgereisd naar Davos, Zwitserland, waar wij – Kayte als leerling en ik als moeder – het geluk hadden om te mogen deelnemen aan het Suzuki Convention 2015. Een 5 dagen durend muziekcongres voor 600 Suzuki leerlingen van over de hele wereld. Het werd een onvergetelijke muzikale ervaring, waarbij vooral blijft hangen de onuitputtelijke energie en toewijding van de docenten voor al deze Suzuki leerlingen. Met hen werden bijvoorbeeld allerlei spelletjes gedaan met de viool ter verbetering van de techniek en het samenspel. Maar alles heel creatief en inventief en telkens vanuit dit groot enthousiasme en een tempo van waaruit op een gegeven moment nog maar één aanwijzing gegeven hoefde te worden of één streek gespeeld hoefde te worden en de kinderen begonnen het bedoelde stuk met elkaar te spelen, vaak heel zuiver en met gevoel voor de muziek zelf. Dít is dus wat Suzuki is en wat je ermee kunt doen, zo realiseerde ik mij daar in Davos. Ook inspirerend vond ik de blik op de jaren die komen, het wordt steeds maar mooier.. En dan en tot slot onze eigen Stieneke hier telkens de zien rondlopen, met de allergrootste glimlach van de wereld op haar gezicht. Onze Stieneke met wie we dit in korte tijd toch maar bewerkstelligd hebben. Zonder haar enthousiasme voor de muziek en haar leerlingen, waren wij hier niet geweest en had Kayte dit allemaal nooit kunnen spelen. Op de laatste dag eindigden de kinderen met elkaar op het podium met vele honderden tegelijk. Te midden van die hele grote groep kinderen stonden Kayte en Sander en speelden ieder hun eigen partij van Bach dubbel, iets om nooit meer te vergeten. Guus & Kayte (9 jaar)
Wat was het weer fantastisch de Pinksterworkshop. Zo\’n goede energie. Veel mensen die met elkaar bezig zijn om het een succes te maken. De positieve benadering, het weten te verleiden tot steeds mooier spel, een goede houding. Geen onvertogen woord. Jytte gaat er zó helemaal voor. En als is ze op een gegeven moment wel erg moe, ze wil blijven meedoen. En volgend jaar zeker weer. We hadden ook weer zo\’n fantastisch weer trouwens. Iedereen bedankt ook namens Jytte.
Hallo Stieneke, Fantastisch was het, de workshop, we hebben genoten en zoveel geleerd! Hele fijne docenten! En het was weer te snel voorbij… van Iman (en mij) mag het wel 4 dagen duren
Hallo Stieneke, Fantastisch was het, de workshop, we hebben genoten en zoveel geleerd! Hele fijne docenten! En het was weer te snel voorbij… van Iman (en mij) mag het wel 4 dagen duren
Wat een leuk concertje hebben we gehad op 13 April bij de leerling avond van Vivaldi music lessons! De klas van Stieneke was hartstikke enthusiast, zeer dynamiek en vrolijk. Ze zijn als collectief heel onafhankelijk en ze stralen plezier uit. Ik wens dat ik muziek op die manier had geleerd!
Hallo Stieneke, Leuke optredens donderdagavond. Vond het ook fijn dat er snelheid in zat in het voorstellen en spelen. Groeten Cees, vader Stella.
Die Workshops mit mitgebrachten Leckereien gefallen mir am meisten. Während die Kinder musizieren, bereiten die Eltern den großen Tisch mit Essen für die Pause vor.
Wat een leuk gezicht was dat dit weekend, al die kinderen met hoepels en violen op de Riouwstraat! Guus van der Elst, uw Reisspecialist
Dank je wel Myrthe !! Ja, plezier is inderdaad ook belangrijk.. En misschien had IK ng wel het meeste plezier? Als al die kinderen die 3 of 4 of 5 jaar eerder niet wisten hoe ze een viool moesten uitpakken een heel weekend zo geweldig kunnen musiceren als jullie! En 12 kinderen is echt niets vergeleken bij de 27 en zelfs 31 die ik vroeger te logeren kreeg, toen de groepen 4 en 5 nog heel groot waren.. Haha! Ze lagen zelfs ( de jongens ) in de serre! En het traditie getrouwe vieze drankje aan het ontbijt werd als eerste door Jeffrey Bruinsma gebrouwen, die het met een stalen gezicht opdronk, net als jij dit jaar!!
Het was mijn 2de logeerweekend bij juffie Stieneke. Ik keek er heel erg naar uit. Gezellig met mijn viool vriendinnen viool spelen, veel en lekker eten en in de avond keten en kletsen met 5 meisjes op ons matrasje in een slaapkamer. Juffie Stieneke is fantastisch. Ik weet zeker dat dit de enige viooljuf in Nederland is die 12 kinderen tegelijkertijd bij haar in huis laat slapen. We hebben allemaal leuke dingen gedaan: nieuwe liedjes geleerd, vieze heksen drankjes gemaakt, hoelahoepen en popcorn gegeten en film gekeken. Zondag kwamen alle ouders en konden we laten horen wat we geleerd hadden. En toen we moe naar huis gingen, stond juffie Stieneke ons nog steeds lachend en enthousiast uit te zwaaien. Ik verheug mij nu alweer op het pinksterweekend want dan gaan we 3 dagen viool spelen, lekker eten en buitenspelen. Dit is mijn 5de jaar bij juffie Stieneke en heb naast viool leren spelen vooral heel veel plezier gehad. Groetjes van Myrthe (11 jaar)
\’Ik vond het superleuk! Vooral dat we in een hoepel probeerden \’altijd is kortjakje Ziek\’ te spelen. Ook was het eten heel erg lekker, en ik vond het heel gaaf dat ik bij het Viotta-orkest de harp van dichtbij kon zien.\’ Rosalie, 10 jaar
Bedankt voor de leuke 1e jaars middag. Samuel is ineens veel enthousiaster uit zichzelf viool gaan spelen vandaag, ook al was hij bekaf. Helemaal super! Bedankt. Groet Sandy en Samuel
Wat een feest; logeerweekend bij je viooljuf! De derde-, vierde- en vijfdejaars leerlingen sleepten zaterdagochtend hun slaapzakken en matjes en tandenborstels mee om te blijven slapen bij juffie Stieneke! En dat werd een weekend bomvol muziek maken en heel veel gezelligheid. De vaders en moeders wisten de kinderen en juffie 2 dagen te voorzien van allemaal lekker eten, en hebben de groep op zaterdagmiddag naar de repetitie van de Viotta-orkesten gebracht, waar de kinderen direct mee mochten spelen! Even wennen en goed opletten hoor, wat die dirigent daar nou allemaal staat te zwaaien vooraan; – sssssstt, zachter spelen! O, let op, nu gaan we sneller, nee, deze nog een keer, en wat doen we nu anders? – Hartstikke leuk! In de avond, zo is mij verteld, \”gingen we een mooie film kijken, op juffies bed, met popcorn!\” Een lange, ononderbroken nachtrust lukte niet zo goed; want er kwam nog een kussengevecht, slaapzakrace en o wat moeilijk om te stoppen met kletsen en giebelen, en als je dan eindelijk slaapt, val je van het matras omdat die ander te veel naar jouw kant rolt… Maar de volgende ochtend begon iedereen weer vrolijk aan een nieuwe dag; en om half 8 zondag(!)ochtend stond de hele club buiten op straat te hoelahoepen, en lukte het Iman om te hoelahoepen èn tegelijkertijd viool te spelen! Aan de ontbijttafel zijn er door een paar waaghalzen heeeeele vieze smurriedrankjes gemaakt van alles wat er maar te vinden was op de ontbijttafel; èn dapper opgedronken. Daarna is er nog hard verder gestudeerd, en werd het weekend afgesloten met een klein concert voor de ouders. Juffie Stieneke heeft de kinderen een onvergetelijk weekend bezorgd. Heel hard muziekstuderen wordt heel goed en heel veel afgewisseld met veel eten en drinken, buiten spelen, andere muziekactiviteiten en veel gezelligheid. 11 gillende meiden en 1 jongen die door je huis rennen, trap op trap af, overal violen, bladmuziek, rondslingerend schoenen, een ontplofte ontbijttafel; juffie Stieneke is niets te gek en zit met een stralende glimlach om 8 uur aan de ontbijttafel te genieten van het hele gezelschap. Uniek en geniaal. Hartelijke groet, José – moeder van Iman
Maar de volgende ochtend begon iedereen weer vrolijk aan een nieuwe dag; en om half 8 zondag(!)ochtend stond de hele club buiten op straat te hoelahoepen, en lukte het Iman om te hoelahoepen èn tegelijkertijd viool te spelen! Aan de ontbijttafel zijn er door een paar waaghalzen heeeeele vieze smurriedrankjes gemaakt van alles wat er maar te vinden was op de ontbijttafel; èn dapper opgedronken. Daarna is er nog hard verder gestudeerd, en werd het weekend afgesloten met een klein concert voor de ouders. Juffie Stieneke heeft de kinderen een onvergetelijk weekend bezorgd. Heel hard muziekstuderen wordt heel goed en heel veel afgewisseld met veel eten en drinken, buiten spelen, andere muziekactiviteiten en veel gezelligheid. 11 gillende meiden en 1 jongen die door je huis rennen, trap op trap af, overal violen, bladmuziek, rondslingerend schoenen, een ontplofte ontbijttafel; juffie Stieneke is niets te gek en zit met een stralende glimlach om 8 uur aan de ontbijttafel te genieten van het hele gezelschap. Uniek en geniaal. Hartelijke groet, José – moeder van ImanVandaag is voor ons een beetje een trieste dag. Hoewel de lente zich al een beetje laat voelen en er een gelukzalig zonnetje schijnt, was vandaag weer de laatste les met Martin Schaefer, totdat hij met Pinksteren weer komt (en hij dan, zo wordt gezegd, een hele maand zal blijven!!). OK, wij mogen helemaal niet klagen, want ook het afgelopen bezoek van Martin was weer heel boeiend. Voor wie er niet bij is geweest, valt het nauwelijks uit te leggen hoe bijzonder het is om hem te zien lesgeven. Op een bepaalde manier doet hij (schijnbaar) alles anders dan wie ik ooit muziekles heb zien geven. Zijn methode is anders, zijn benadering van muziek is anders, zijn muziek is in het klassieke vioolonderwijs ongebruikelijk, hij is eigenwijs, excentriek, etc. Maar bovenal is hij één van de beste leraren die ik ken. Als hij les geeft hangen de kinderen bijna letterlijk aan zijn lippen, hun concentratie is intens en hij laat hen dingen doen, die ze eerst niet konden. Hij legt de lat altijd een overzichtelijk stukje hoger dan ze op dat moment aankunnen en weet hen in overzichtelijke didactische stapjes in korte tijd verbaasd te laten zijn over hun eigen kunnen en vooruitgang. De beloning is groot: er is in zijn muziek altijd een spectaculair element, dat je eerst hoorde spelen door een ouderejaars leerling en dat je nu zelf kan spelen. Iedereen is blij met zijn waardering, iedereen werkt twee keer zo hard, terwijl niemand het gevoel heeft saai te moeten studeren. Ik kan deze lofzang nog veel langer maken, maar als je nu nog niet overtuigd bent, dat je je kind op vioolles moet doen bij Stieneke, dan weet ik het ook niet meer. Kom op zijn minst dan een keer kijken (en luisteren), dan ziet u het zelf. Mijn mening is in deze een keertje niet de uitzondering, werkelijk alle kinderen èn hun ouders zijn wild enthousiast. Mag ik deze keer ook nog extra mijn dank, lof en waardering uitspreken voor Stieneke, die niet alleen deze prachtige kruisbestuiving heeft bedacht, maar steeds ook geheel belangeloos dit alles mogelijk maakt. Alleen al het feit dat Martin elke keer als hij in Den Haag is bij haar logeert is een noodzakelijke voorwaarde om al dit moois voor elkaar te krijgen. Los van al haar professionele kwaliteiten is dat een eigenschap van haar, die niet genoeg lof kan krijgen: zij zet letterlijk alles opzij voor de kinderen en de muziek. Hulde! Ewout en Lotte
Juffie Stieneke en Herr Schaefer weten elke keer weer enorm bijzondere muziek te maken met de kinderen. De kinderen spelen echt om plezier te maken met elkaar en de sfeer is waardevrij. De kinderen houden enorm van de Gypsy muziek, en de optredens die erbij komen kijken. Wekenlang worden bij ons thuis de melodieen nageneuried. Op naar het volgende concert! Dank je!!!!
It was great seeing all the kids having a part of a very well organised Sinterklaas show on 29th November at NFI. I can see my daughter becomes more and more confident after every concert / performans she attends. Well done everybody.. Beyza
Dank je wel, Juffie Stieneke voor het verder helpen van mijn dochter. en vooral leuk dat ze weer naar Schaefer gaat, gek genoeg wil ze haar viool (gelukkig) nog niet aan de wilgen hangen puber. Ze vind het toch ook een deel van haar! heb we haar toch iets leuks meegegeven… met voornamelijk hulp van jou want jij hebt het voor iedereen, die met haar les had, een feestje van gemaakt ook ondanks alle oefenen. Dank je wel Stieneke, voor altijd weer klaar staan voor je leerlingen en hun ouders. Roelline Woldendorp
Our three girls aged 6, 6 and 8 are loving every minute of their new violin lessons with Juffie Stieneke. The music room is packed full of parents, children and violins while Juffie Stieneke takes the children through their weekly two one hour lessons. The Suzuki method which Stieneke follows encourages children to support each other and practise in groups. Stieneke puts in so much extra time preparing notes and songs themed around each season including the fantastic informal concerts on a weekend throughout the year. Juffie Stieneke is connected to so many local events which enables the young violinists to be exposed in a fun and informal way to many, many events throughout the year. Events/concerts at local school fairs, the International Book Festival at City Hall and the very recent and fantastic Sinterklaas parade at the Frederick Henkricklaan are a few examples of amazing experiences for children and their families. In addition, Stieneke is involved in the Gypsy Academy which runs two-three times throughout the year. A wonderful repertoire of exciting, energetic and fast moving gypsy music.
Beste mevrouw Voorhoeve – Poot, Ik hoop dat u mij nog in gedachten heeft, mijn naam is Lisa te Kronnie. Ik heb vioollessen gevolgd bij u in de jaren \’90 aan de Riouwstraat in Den Haag. Ik heb groepslessen viool bij u gevolgd en ik zat onder meer in een groepje met Selle Glastra, Jeremy van Dussem, Jouanne Charley, Eva, Nienke en nog een paar anderen. Hoe gaat het met u? Ik hoor weleens iets over u van mijn moeder en ben dan altijd wel benieuwd hoe het met u gaat. Ik zag dat u een website heeft, dat vind ik erg leuk om te zien. Als ik terugdenk aan mijn vioolperiode denk ik voornamelijk terug aan de leuke vioollessen die ik bij u heb gevolgd. Ook heb ik op Youtube een paar leuke filmpjes gezien van uw leerlingen. Dit was voor mij erg leuk om te kijken omdat ik meteen terugdenk aan de lessen en concerten die ik heb gehad. Op dit moment volg ik een opleiding aan Schoevers. Voor deze opleiding is het nodig dat ik een presentatie geef over een willekeurig onderwerp. Als onderwerp heb ik gekozen voor viool. Voor mijn presentatie zou ik graag foto\’s willen laten zien van mijn vioolperiode- en lessen. Heeft u misschien nog foto\’s ergens staan van mijn groepje of mij als individueel waar ik op sta, van lessen en/of concerten? Uit de periode dat ik bij u lessen heb gevolgd, ik geloof dat dit in de jaren \’90 was. Ik zou dit heel erg waarderen. Verder kan ik mij herinneren dat wij een concert/tv-optreden gaven met André Rieu. Is daar destijds beeldmateriaal van gemaakt. Zou ik daar de beschikking over kunnen krijgen? Heeft u een idee waar ik dit beeldmateriaal vandaan zou kunnen halen? Dit zou een grote waarde hebben voor de inhoud van mijn presentatie. Ik kijk uit naar uw reactie. Met vriendelijke groet, Lisa te Kronnie .
Lieve mensen! Nu officieel de herfst is begonnen en het vioolseizoen een kleine maand onderweg is, een korte update van onze kant. Opvallend vond ik dat het helemaal niet meeviel om na de lange zomervakantie weer te spelen en te studeren. De groep was weer bij elkaar, maar de eenheid was er een beetje uit bij het spel en de zuiverheid was ver te zoeken. Het hielp niet dat vrijwel alle kinderen een grotere viool hadden gekregen (en dus alle posities van de vingers anders waren), maar het leek of de magie van vorig jaar eruit was. Tot twee weken geleden. In de derde les na de vakantie greep Stieneke in. Er waren zegge en schrijven drie noten (vals) gespeeld, toen zij meedogenloos de zuiverheid aanpakte. Er volgden drie zware, inspannende lessen, waarin er even niet \’lekker\’ gespeeld werd, maar (wat betreft de zuiverheid) op alle slakken zout werd gelegd. Nu zijn er weer twee lessen geweest waarin tegelijkertijd de groep weer meer is dat de som der delen en het vioolspel van de groep geen pijnlijke marteling van de oren van de toehoorder meer is. We zijn weer begonnen! Het is weer leuk en wij leren weer snel! Net op tijd, want gisteren is Martin Schaefer weer in Den Haag en wij verheugen ons bijzonder op zijn inspirerende persoonlijkheid, muzikaliteit en zijn uitmuntende vakmanschap als violist èn docent. Veel dank dus wederom voor Stieneke, die dit allemaal mogelijk maakt. Mensen, als je dochter of zoon nog niet op vioolles zit, stel je dan de volgende vraag: Waarom niet? Ewout en Lotte
Lieve Stieneke, Wij doen graag weer mee volgend jaar en we ervaren het als een grote eer om les van je te mogen krijgen. De prijs van de lessen doet hier recht aan. Lieve groet Guus en Kayte
Lieve Stieneke, Wat fijn dat de workshop wederom een groot succes was! Mila heeft er meer dan 100% van genoten. Heel veel dank voor de fantastische organisatie! Ik heb Mila zojuist voor het Archeon afgemeld. Zij komt liever meespelen bij Festival Classique! groet, Carolien
Beste Stieneke, Wat hebben Olivia en ik weer genoten van de workshop! Groetjes Kate
Dear Juf Stieneke, First off, thank you for organizing the workshop – more like a boot camp — I admire your energy and for all the teachers and parents who are really hand on putting this together. It was pleasure to meet the cheerful crowd of violin teachers for the dinner on the last day, it was great fun and thank to Darshana I was part of that evening. Victoria-
Hallo juf Stieneke, Iman en ik vonden de workshop superleuk! Hebben echt 3 fantastische dagen gehad! Groetjes, José
Beste Stieneke, Nog even een groot \”dank je wel\” voor het weer bijzondere pinksterweekend! Er waren weer hele leuke juffen, veel gezelligheid en Sander heeft weer veel geleerd en veel plezier gehad. En natuurlijk vonden wij het zondagevond bijzonder gezellig om iedereen bij ons thuis te ontvangen! Excuses dat ik de bloemenuitreiking even had gemist, maar er moest thuis gekookt, gegeten en geslapen worden, want de kinderen moesten allebei vandaag weer naar school en dus op tijd naar bed. Tot donderdag en hartelijke groeten, Geesjegees
Stieneke, Rosa heeft genoten van de workshop. Ging de derde dag opeens een stuk beter dan de eerste twee dagen. Annemarie was ook oprecht verrast. Slotconcert heeft zij niet helemaal mee kunnen maken, was voor haar te lang. Groeten, Marieke
Beste Stieneke, Waar we onze dochter als een natte dweil moesten meeslepen uit het afsluitende dansfeestje van meester Gerrit (wie weet is hij daar nog steeds bezig?) zijn we er niet in geslaagd om jou te vinden om netjes afscheid te nemen vanavond. Sunniva vond het heel leuk om hiervoor uitgenodigd te worden, en het stuk van Haydn vond ze ook erg leuk om te spelen. En voor mij was het ook boeiend om kennis te maken met dit weekend en de mensen eromheen. Overigens denk ik dat wij elkaar in de toekomst nog vaker tegen zullen komen: Ondertussen ben ik als bestuurslid van de Dutch Viola Society, de Stichting KamermuziekAteliers Nederland en sindskort ook bij Viotta op heel veel schijven in de muziek(educatieve) wereld actief. Maar voor nu: Hartelijk dank voor een leuk weekend! met vriendelijke groet, ook namens Sunniva – Kristofer
Hoi stieneke, Bregje heeft enorm genoten van alle lessen tijdens de workshop. Als herr schaefer as donderdag les geeft proberen we erbij te zijn. Groeten, Brenda
Charlize vind het vioolspelen erg leuk en zelfs het optreden voor publiek ondanks dat ze erg verlegen is! Door haar enthousiasme over het vioolspelen willen nu veel vriendinnetjes van school er ook wel op. In de Pinkster workshop heeft ze veel geleerd.
Lieve mensen! Jaren ben ik op zoek geweest naar een geschikte viooldocent(e) voor mijn dochter en vierde kind Lotte. Haar grootste wens was om te leren vioolspelen (en te leren dansen). Zij toonde altijd al een grote belangstelling voor muziek en zij is het eerste kind van mij, dat niet op een gegeven moment afhaakt als zij met mij naar muziek luistert. Ik luister al lang erg veel muziek, weliswaar met een nadruk op \’klassieke muziek\’, maar voor de rest gaat het van beukende dubstep, ruige punk, reggae, hiphop, soul, drum & bass, rock naar Jazz. Lotte is altijd op zijn minst geïnteresseerd. Ik was dus ook erg bezorgd dat een verkeerde aanpak ertoe zou leiden dat Lotte zou stoppen met het leren beheersen van dit prachtige, veelzijdige, maar o zo lastige instrument. Rond het begin van het schooljaar 2013/14 stond daar opeens Stieneke op het schoolplein van de school van Lotte folders uit te delen. Mijn partner en moeder van de kinderen Aleida raakte in gesprek en belde mij vervolgens zeggende: \”Je moet vanmiddag komen kijken, want ik heb een vioolles afgesproken voor Lotte, omdat ik het gevoel heb dat dit precies is waar jullie naar op zoek zijn!\” Het gebeurt niet vaak dat Aleida het woord \’moeten\’ in de mond neemt en het is nog zeldzamer dat ik daar zonder morren op in ga, maar iets in haar stem zei mij dat ze echt onder de indruk was. Reuze benieuwd geworden heb ik mijn afspraken afgezegd en ben die middag met Lotte en Aleida afgereisd naar de Riouwstraat 23. Een enkele keer gebeurt het in je leven dat alles opeens op zijn plaats valt en je je ergens onverwachts bijzonder thuis voelt, alsof je in een warm bad stapt. Het grappige vind ik nog steeds dat dit voor mij zo goed voelt, terwijl het gelukkig ook weer niet erg om mij gaat. Lotte werd opgenomen in een grote familie en ook zij liet ongebruikelijk snel haar maskers vallen. Zij voelde zich veilig en geaccepteerd. Er was nog geen noot gespeeld… Los van deze prachtige uitgangspositie wil ik daarnaast mijn grote waardering uitspreken voor de inhoud van de lessen en de achterliggende filosofie. Ere wie ere toe komt, een deel van het succes ligt in de gekozen methode, die is uitgedacht door meneer Suzuki. Leren vioolspelen in een groep, een buitengewoon groot accent op het leren luisteren, (zuiver) leren zingen, maar ook het vanzelfsprekend maken dat je muziek maakt en luistert en het betrekken van de ouders hierin zijn door hem bewezen concepten. Toch gaat het een stuk verder daar in de Riouwstraat. Stieneke is gelukkig geen fundamentalistische gelovige van de methode en vult de methode aan met een groot scala aan extra\’s, waaronder de Gypsy Academy, een samenwerking met Herr Martin Schaeffer. Hij heeft op zich niets te maken met de Suzukimethode (al werkt hij graag met kinderen die volgens die methode les hebben, vanwege de nadruk op luisteren), maar hij bedrijft een heel eigen(wijze) manier van vioolonderwijs(zie www.gypsyacademy.eu). Hij laat kinderen stunten op de viool, hij geeft hun spel flair en bovenal plezier en warmte in het spelen van muziek. Martin Schaeffer komt drie à vier keer per jaar uit Zwitserland en blijft dan steeds een aantal weken. Gedurende die tijd geeft hij alle lessen, extra lessen en bij elk bezoek minstens één groot concert met alle kinderen (of je nu twee lessen gehad hebt, of al zes jaar speelt). Opvallend aan de vioolschool is verder de persoon Stieneke zelf. Zij neemt ieder kind zeer serieus en \’tuttelt\’ niet, zij heeft veel humor, een groot relativeringsvermogen en is op een prettige manier volstrekt eerlijk (integer en taktvol). Zij luistert en speelt met dezelfde aandacht en concentratie \’Kortjakje\’ (of Zwarte Piet wiedewiedewiet voor de 76e keer bij de Sinterklaas intocht) als ieder ander stuk. Muziek is voor haar muziek en dat raffel je niet af. Punt uit. De weinige keren dat zij echt boos kan worden is dan ook als kinderen of wie dan ook de prestaties van anderen niet serieus nemen. Daarnaast is zij een pietje precies, als het gaat om vioolhouding (vingers, handen ellebogen en de pink op de strijkstok). Daar zou je haar \’streng\’ kunnen noemen, al hebben de kinderen dat helemaal niet door! Haar gedrevenheid en passie voor muziek is spreekwoordelijk. Toen zij, na een val, enkele weken verrekte van de pijn, verontschuldigde zij zich dat zij in haar ogen een wat fletse les had gegeven, terwijl wij allemaal juist zo veel bewondering hadden voor het hoge niveau van de les en voor de getoonde zelfbeheersing en wilskracht. Nu is het viooljaar weer bijna ten einde, gisteren hebben de kinderen de sterren van de hemel gespeeld, tijdens het Festival Classique met Martin Schaeffer. Wat heeft Lotte veel geleerd dit jaar, wat is zij gegroeid (in muzikale èn in psychische zin) en wat is ze trots op zichzelf. Conclusie? Als jij of jouw kind echt graag viool wil leren spelen en je bent bereid de viool een behoorlijke plaats in te laten nemen in het leven van je kind, maar ook heel nadrukkelijk in jouw leven als ouder (twee keer per week een uur actief betrokken zijn bij de les van je kind; helpen bij het studeren; veel, erg veel concerten en als je tijd hebt vele vrijwillige activiteiten om alles mogelijk te maken), zoek dan niet verder! Gij zult beloond worden! Wees voor een keertje blij dat je in Den Haag woont, want daar gebeurt iets heel bijzonders… Zegt het voort! Ewout en Lotte.
Hoi Stieneke, Heel leuk dat J. mee mocht doen met de Gypsy Academy. Ze kende eigenlijk alleen Kalinka, maar het leek niet echt een probleem. Ze vond het heel leuk. J. heeft echt zo\’n boost gekregen van de Pinksterworkshop. Ze zei de tweede dag al dat ze volgend jaar weer wil en dat zegt ze nog steeds. Dat terwijl ik haar toch wel moest overtuigen om mee te gaan doen. Ze had namelijk een vioollesdip op dat moment. Juist daarom wilde ik dat ze mee ging doen, want ik was er van overtuigd dat ze het wel leuk zou vinden, met zang en dans en groepsgebeuren. Wat ook enorm goed werkte voor J. is de positive-behaviour-support-methode die de docenten heel duidelijk beheersen. Complimenteren met wat goed gaat en dan nog een overzichtelijke challenge er uitpikken met een duidelijke beloning aan het eind (stikker of spelletje of chipje). Ze gaat daar helemaal voor. Wat J. ook heel prettig vond was dat ik bij de les aanwezig was, iets dat ik juist dacht dat ze niet fijn zou vinden. Er zijn allemaal van dit soort dingetjes die we daar opgepikt hebben die we een beetje gaan proberen te integreren in haar leren nu. Haar thuisjuf staat best open voor een aantal dingen, dat is fijn. Wat ook superleuk is vind ik is dat J. weer zo enthousiast is geworden dat ze (vanochtend) auditie heeft gedaan voor de Talentenklas van de muziekschool. Ze had 50% kans en ze is er uitgepikt. Het is nog lang niet goed, maar je kon goed horen dat ze er grip op begint te krijgen en ze speelde lekker met dynamiek. Ook namens J. bedankt voor het feit dat je ons als niet-Suzukileerlingen toch dit hebt willen laten meebeleven. Wij zijn echt heel blij en komen heel graag weer eens meedoen en volgend jaar weer naar de workshop! Groetjes Carla
Suzuki vioolworkshop Den Haag 2014 Met heel veel plezier kijken we terug op de workshop. We beschouwen het als een echt cadeautje, een extraatje , een stimulans voor Silke om intrinsiek gemotiveerd te blijven. Één van de kersen op de taart van het viooljaar! Het hele leven is leren. Dit weekend herinnert je eraan dat leren leuk is!!! Stieneke, petje af voor wat je weet neer te zetten. Wat een enorme prestatie om zoiets op deze manier, met deze variatie te organiseren! (Het is niet aan je –en de docenten- te zien, maar het moet een enorme krachttoer zijn). Het was fantastisch geregeld. De docenten waren stuk voor stuk bijzonder. Iedere docent heeft zo zijn eigen aanpak, truckjes en dat heeft ons er weer eens van bewust gemaakt hoe belangrijk het is om met de viool vooral niet in een sleur terecht te komen (niet dat we daar bang voor zijn met Godelieve als docent. Die is zelf zo open naar andere docenten toe en leergierig dat wij daar volledig op meeliften). Prettig dat in deze groepsopzet ook 3 keer ruimte is voor een kort individueel traject (leerzaam). We leerden ook van de vragen van andere ouders (bv over de houding kind/viool/ontspanning. Verbazingwekkend dat je in 3 keer een kwartier toch genoeg kan doen. Onze dochter is 11 jaar), Silke kon het programma prima aan, maar heb met verbazing gekeken naar de jongere kinderen en het feit dat ze het konden volhouden. Dat er docenten uit Duitsland, Groot Brittanië, Denemarken en Nederland waren en de voertaal deels Engels vonden wij heel bijzonder. OverzichtHet schema wat mijn dochter kreeg vond ik handig Het hele gebeuren was zeer gastvrij. We hadden leuke, gezellige ouders in de groep. Ook de organiserende vrijwilligers vond ik fantastisch. Heel erg hartelijk bedankt. We hebben genoten. Voor ons was alles nieuw en wennen en verwerken. De huidige workshop werkt met een succesformule die je niet makkelijk zal verbeteren. De huidige opzet is fantastisch: Het is divers en heeft een hoog ambitieniveau (prijs/kwaliteit, de verwachte inzet van deelnemers/docenten, er wordt heel veel geboden): TOP! Nogmaals DANK, Astrid Untersalmberger Groetjes van Silke (Veldman) Zwolle, 17 juni 2014
Isabelle vond het weer een geweldig leuke workshop. Heel jammer dag ze zondagmiddag ziek werd maar maandag was ze weer bovenjan en wilde ze alles echt tot de laatste minuut meemaken!! Veel dank weer voor alle organisatie, Stieneke. Niemand doet dat met zoveel verve als jij! Quirine
Hallo Stieneke, Ik wil je bedanken voor de prachtige workshop die je organiseert. Het is een feest om deel te nemen. Wat is er fijner dan in groepsverband muziek te maken onder begeleiding van bevlogen docenten? Bijna niets! De Suzuki Pinksterworkshop is een waardige tegenhanger van Pinkpop.
Stieneke, Ik wil even met je delen dat er vandaag op het Koningsplein door Alina, Mjon en Iris Vivaldi is gespeeld! En daarna \”Bei mir..\” driestemmig en met zang. Ze hebben tezamen 15 euro verdiend en Mjon en Iris hebben voor 4 euro een viool gekocht met een kist (!!), die er niet slecht uit ziet. Het is een koreaans viooltje waarvan de kam en snaren eraf zijn, maar misschien valt er nog wel iets mee te doen. De kist is in elk geval bruikbaar, lijkt me. Ze zullen het je over een week wel zelf allemaal vertellen,
lieve jufie stieneke ik ben met konings dag fiol gaan speelen op de markt ik had mijn hoed neer gezet en ik had twintug uroo in mijn hoed ferdiend!! veel groedjes van iman!
PINKSTERWORKSHOP, verslag van een ouder Op zaterdagochtend kwamen wij, iets te laat, aan bij de Tobiasschool waar de workshop werd georganiseerd en buiten op straat kwamen de eerste klanken ons al tegemoet. Het bleken Ierse volksliedjes te zijn waarmee elke dag begon, een mooi welkom! Mijn zoon Sander kreeg een mapje met zijn persoonlijke programma om zijn hals, en hop, de grote gymzaal in om mee te spelen met de Ierse volksliedjes. Het programma bestaat uit een combinatie van groepslessen en elke dag een individuele les door verschillende Suzuki-docenten uit verschillende landen. Een les techniek, een les Menuet 1, notenlezen, Gypsy-viool en individuele les op een zelfgekozen stuk en natuurlijk dansles van Gerrit in de gymzaal om alle overgebleven energie er uit te rennen en te dansen. En dat dan drie dagen achter elkaar. Omdat bijna alle lessen worden gegeven door Suzuki-docenten, kent iedereen hetzelfde repertoire, zodat er direct samen gespeeld kan worden. Elke docent heeft weer zijn of haar eigen truckjes, grapjes en spelletjes, waardoor de kinderen heel veel nieuws leren. Ik vond het erg waardevol om eens kennis te maken met allerlei andere docenten, omdat ieder zijn eigen aanpak heeft en bij elke docent leert het kind op een andere manier, maar aan dezelfde muziekstukken en techniek. De Gypsy workshops zijn ook erg leuk, op heel intuïtieve wijze leren de kinderen gypsy- en volksmuziek spelen, waarbij de arrangementen zo zijn gemaakt, dat de jongste kinderen de basisritmes en basismelodie spelen en de oudere kinderen steeds meer van de variaties leren. Het eindresultaat blijft altijd weer verbazen. Het is ongelooflijk wat Martin Schaefer in korte tijd weet te bereiken met een groep jonge violistjes, waarvan sommigen pas een paar maanden les hebben! Na de lunch en aan het eind van de dag zijn er uitvoeringen waarin alle kinderen een door hen ingestudeerde solo mogen spelen. Soms wat lang voor de kinderen om stil te zitten, maar wel een enorme motivatie om te zien wat de kinderen die 1 of 2 jaar verder zijn dan jij, al kunnen spelen. Dat is een mooi vooruitzicht om te weten dat je zelf ook die stukken kunt gaan leren in de nabije toekomst. Voor het eten en drinken geldt het zogeheten “potluck” principe: iedereen neemt elke dag wat te eten en te drinken mee en alles wordt (ook weer door ouders) op lange tafels neergezet. Wel een opgave voor de ouders, maar het werkt prima en je hebt wel heel veel keuze uit allerlei lekkere dingen. Omdat de locatie een schoolgebouw is, kan er ook lekker buiten worden gespeeld in de pauzes en zijn alle voorzieningen aanwezig voor een grote groep mensen. Al met al een zeer intensief weekend, ook voor de begeleidende ouders, maar gezellig en heel leerzaam. De kinderen maken in één weekend een enorme ontwikkeling door en krijgen een enorme ‘boost’ om daarna weer vol enthousiasme verder te gaan met de gewone lessen. Een echte aanrader als je kind enthousiast viool speelt of als je kind een beetje extra stimulans nodig heeft om het enthousiasme voor de viool te behouden.
Een aantal kinderen die van Stieneke Voorhoeve vioolles hebben, hebben meegedaan aan de Iordens Viooldagen afgelopen weekend. Het was een hele mooie ervaring. Het is heel bijzonder hoe Stieneke de kinderen begeleid heeft en ze de kinderen zo mooi heeft leren spelen. De jury gaf Stieneke een mooi compliment: alle kinderen die zij les geeft speelden met zoveel dynamiek, zeiden ze. Beste Juffie Stieneke, Het compliment van de jury was echt aan jou gericht en helemaal waar! Dank voor de mooie ervaring van afgelopen zaterdag! Martijntje en Nina
Dear Stieneke, Thanks so much for bringing your expertise in gypsy music to Brooklyn College. I enjoyed so much observing your presentation and I know that those who were there received a wonderful introduction to the music, hopefully inspired to continue their interest. I am looking forward to listening to the CD. I enjoyed very much meeting you and your wonderful children and I hope that you are having a great time in New York! Best Wishes for 2014 and hope to keep in touch! All the best, Diane Diane Newman, Director Preparatory Center for the Performing Arts Brooklyn College (718) 951-4112
Beste Stieneke, Op maandag 25 november hebben 2 groepen (groep 5/6 en groep 6) een instructieles viool gehad. De groep was in tweeën gesplitst zodat er niet meer dan 15 kinderen tegelijk vioolles hadden. De kinderen waren erg enthousiast. De keren dat ik zelf even snel kon kijken zagen er ook gezellig en goed uit. Leuk en interessant om de kinderen op deze manier met een (voor de meeste) nieuw instrument in aanraking te laten komen! Met vriendelijk groet, Marieke Lips Bouwcoördinator obs Het Volle Leven Rijslag 17-19 2587 BB Den Haag
Wat is het een feest om kinderen onder leiding van hun juffie Stieneke de Sint te zien verwelkomen. De lange optocht met Pieten van velerlei pluimage was zichtbaar onder de indruk van dit vioolorkestje, dat onophoudelijk speelde en zong: Zwarte Piet wiedewiedewiet, Sinterklaas op het witte paard, Sinterklaas Kapoentje. De pepernoten werden verzameld in de vioolkisten en aan het einde van de intocht verdeeld. Er waren worstjes van de biologische slagerij en de kinderen waren erg trots, want er was een Pietenorkest dat speciaal voor hen even kwam teruglopen en hen trakteerde op een lied. Na Sint zal ook Kerst muzikaal door de kleine violisten worden ingelijst – zij genieten volop van de onuitputtelijke inzet en het enthousiasme van hun juffie en zingen en spelen vol overtuiging en plezier met elkaar. Dit is het echt het leukste wat je je kind kan bieden! Mijn dochter verheugt zich nu alweer op de intocht van volgend jaar.
Geweldige middag gehad met de jonge violisten bij de intocht van de Sint vandaag! De kinderen moesten lang-lang wachten, maar de aandacht van alle pieten en dat de Sint zelf ook even zijn paard inhield, dat was natuurlijk het wachten meer dan waard. Die gezichtjes, geweldig! Zo ervaren ze meteen waarom muziek maken zo leuk is. En dat de slager op de hoek altijd met verse worstjes komt aandragen, en een beschut plekje voor ze reserveert, allemaal goud waard!
De sfeer van de studeerkamer is warm en kindvriendelijk. Stieneke werkt met positieve benadering en kijkt naar het individuele kind waarbij de beurt van ieder kind beschermt wordt. De groep trekt elkaar een beetje mee. Ik ben blij dat mijn dochter eerst auditief leert viool spelen. Vanuit haar eigen zangstem leert zij de klanken te vinden op het instrument. De Suzuki methode daagt je uit tot een nieuwe kijk op je opvoeding. De relatie met je kind komt vooral bij het oefenen in een ander licht te staan. Ook ik geniet ervan om nu een nieuw instrument te leren bespelen. De optredens van jongs af aan worden door de kinderen als heel fijn ervaren. Dit motiveert om een gezonde ambitie te ontwikkelen en zo blijft er weinig ruimte voor faalangst.
Nu 4 jaar geleden zag mijn dochter Myrthe voor het eerst een jong meisje op haar viool een solo stuk spelen voor een grote zaal met haar viooljuf Stieneke aan de piano.Dat wilde Myrthe ook!!! Sindsdien speelt mijn dochter viool bij Stieneke met heel veel plezier. Door in de eerste jaren in een groep met elkaar te spelen en te leren staat het plezier voorop en slepen de kinderen elkaar door het Suzuki repertoire. Direkt al in het eerste jaar speelt Stieneke mee op de piano en wordt er gelijk met elkaar gemusiceerd. Tijdens de vele optredens die Stieneke telkens weer weet te organiseren op de leukste plekken waar je zelf niet zo snel komt, spelen de 1ste jaars direkt mee met de hogere jaars en zo leren ze het Suzuki repertoire spelenderwijs en weten ze precies wat zij in het hogere jaar gaan krijgen en wat ze dan kunnen. Dat werkt stimulerend en zorgt ervoor dat ze doorzetten omdat ze ook die mooie liedjes van volgend jaar willen leren spelen. Als ouder is het een feestje om aanwezig te mogen zijn bij de lessen. Het is ontspanning, gezelligheid en veel plezier tijdens de lessen. Het gastvrije huis van Stieneke zorgt ervoor dat je je vanaf de eerste dag thuis voelt. Ik kan Stieneke als juf van harte aanbevelen voor veel jaren viool plezier.
Es ist unglaublich, wie schnell die Kinder einige Lieder spielen können. Ich bin von der Suzuki-Methode überzeugt. Allerdings müssen sich die Eltern viel einbringen und die Kinder beim täglichen Üben unterstützen. Juffie Stieneke ist enthusiastisch und engagiert, die Kinder lieben sie. Schon nach einigen Wochen finden die ersten Auftritte vor Publikum statt, was sehr motivierend ist und Spaß macht.
Stieneke is een geweldige vakvrouw. Met haar onaflatende enthousiasme en energie leert ze kinderen vanaf dag 1 met plezier te musiceren. Gelijk vanaf het begin staat muziek centraal en alsof het de normaalste zaak van de wereld is leert iedereen bij Stieneke een degelijke techniek. Stieneke was mijn eerste viooljuf en net als veel van haar leerlingen stroomde ik door naar de jong talenten afdeling van het conservatorium. Ik heb zo m\’n eigen weg gevolgd, maar 23 jaar na mijn eerste les bij Stieneke heb ik mijn master diploma aan het conservatorium behaald. Suzuki lessen zijn eerst auditief, dus pas wanneer je al liedjes kunt spelen leer je het notenschrift. Uit het hoofd spelen blijft altijd een grote rol spelen, en omdat het zo normaal is, is het helemaal niet moeilijk. Daardoor kun je wat mij betreft veel beter met de muziek verbinden. Ook nu nog speel ik op een concert liever uit m\’n hoofd. Toen ik bij Stieneke kwam begon ik in een groep, maar al gauw denderde ik door de boeken heen. Stieneke werd zwanger, en ik vind het heel bijzonder dat ze mij in die tijd priveles bleef geven. Daardoor gaf ze mij de mogelijkheid te groeien en al na twee jaar door te stromen naar het conservatorium. Dank je wel Stieneke!
Na drie weken vioolles is mijn dochter Lotte gegrepen door het instrument, de muziek (al was dat al zo)en kon zij reeds meespelen in haar eerste concert (afgelopen zaterdag 28 september in \”De Vaillant\”). De combinatie van warme hartelijkheid en aanmoediging met de als vanzelfsprekend gebrachte \’eis\’ van opperste aandacht en toewijding maakt deze vioolles tot een waar feest, voor zowel mijn dochter, als voor mij (terwijl ik de lessen bijwoon, zoals zeer dringend verzocht door Stieneke). Spelenderwijs onderwijs, zonder echter ook maar één enkele concessie te doen aan de techniek, de klank of de interpretatie van het vioolspel. Heel speels en vanzelfsprekend, maar tegelijkertijd bijzonder serieus als het gaat om muziek. Bijkomend effect: ALLE gezinsleden zijn weer met muziek bezig (vijf kinderen en hun ouders).
Als moeder heb ik de lessen van juffie Stieneke als zeer waardevol ervaren. Mijn dochter Mila ging altijd met veel plezier naar de lessen van Stieneke en kwam er nog blijer uit. De liefde voor de muziek en de viool zijn door de lesmethode van Stieneke verankerd in Mila. Bij Stieneke zijn het niet alleen de lessen die zo aansprekend zijn, maar het gehele concept. Alle optredens, logeerweekends, de pinksterworkshop, het spelen voor een ijsje, een eigen verhaal in de muziek vertellen, kennis van componisten, dikke viool vriendschappen etc. Een groot feest zijn de lessen van Martin Schaefer met de Gypsy Academy. De zigeunermuziek staat dicht bij de kinderen en opent hun -muzikale-hart. Heel hartelijk dank, Stieneke voor alles wat je Mila en alle leerlingen hebt mee gegeven- heel bijzonder!!
Graag wil ik iets zeggen over de vioollessen op de Suzukimanier van juffie Stieneke, mijn eerste lerares. Ik had er 5 jaar les ; zij bereidde me voor op het toelatingsexamen voor de Jong Talent klas op het Koninklijk Conservatorium in Den Haag… Ik ken niemand anders die kinderen muzikaal zo aanspreekt als zij. Zo weet ik nog heel goed hoe we elk jaar met z’n allen naar Scheveningen gingen om op de boulevard te spelen onder haar leiding om geld voor een ijsje te verdienen. We moesten haar allemaal nadoen, dus terwijl we met z\’n allen \’Altijd is kortjakje ziek\’ speelden, gingen we op de grond zitten, op de grond liggen, springen, rondjes draaien, hinkelen of in een kring lopen terwijl we aan het spelen waren. Niets was te gek! Zelfs speelden we met zijn tweeën op 1 viool met 1 strijkstok, alles kon! Het leuke van een grote groep is dat er meerdere leeftijden mee doen. De hele kleintjes, maar ook de wat gevorderden die dan een tegenstem spelen. De kracht van de groep is juist de essentie van de Suzuki-methode die zij doceert. Elk jaar met Sinterklaas staat Stieneke op de Frederik Hendriklaan met een groep kleintjes en groteren (nog steeds kinderen!) Sinterklaasliedjes te spelen tot genot van velen. Met Kerst passeren vele kerstliedjes de revue. Ik noem zomaar een paar herinneringen. Plezier in muziek maken staat bij haar voorop. Een van de redenen waarom ik het nu zo fijn vind om op een podium te staan is het feit dat ik bij Stieneke vaak de kans heb gehad, zelfs toen ik alleen nog maar kon tokkelen en nog niet mocht strijken (want de eerste 3 weken mag je nog niet strijken, vanwege de handhoudtraining…), om op te treden voor een enthousiast publiek. En het prikkelen van de fantasie vind ik zelf ook nog steeds het allerbelangrijkste tijdens het spelen/lesgeven. De kiem daarvoor ligt bij Stieneke. Veel groeten van Frederieke Saeijs http://nl.wikipedia.org/wiki/Frederieke_Saeijs http://www.frederiekesaeijs.com
Stieneke is een heeeeeeeeele goede juf!!!!!